IB物理问题往往有一个隐藏的条件。虽然是解决问题所必须的,但没有直接的叙述,这种叙述潜移默化地隐藏在问题背后,不易被问题解决者察觉,往往是解决问题的关键,暗含着解决问题的方法和途径,决定着答案是否正确。
相同作为美国大学的预科课程,AP课程和IB课程不同点呢?现在在高中阶段就开端为美国留学做预备的学生不在少数,对于这两个学科的挑选上面,学生们该何去何从呢?下面小编就来为我们介绍下AP课程和IB课程的不同点。
IB课程由1968年成立于瑞士日内瓦的IBO组织管理、设计IB课程。目前全球146个国家的3,643所学校开设IB课程。
经济学主要研究的是如何处理资源的稀缺性,即如何实现有限资源的优化配置。在IB课程中经济学属于第三组,是人文社会学的一部分。经济学是非常受欢迎的大学专业,同时也是IB选课的大热门,许多大学想申请经济、商业、金融等相关专业的同学都会选择IB经济学科目,下面就我们来深入了解下这门人气极高的IB经济。
IB即国际文凭组织IBO,为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程,为3—19岁的学生提供智力、情感、社会技能等方面的教育,使其获得学习,工作等各项能力。
通过对IB课程的了解,我们可以发现中学项目没有规定性的教学内容,这为IB课程和九年义务教育课程融合提供一个基础。即使这样,我们也不可避免的遇到一些挑战。
近年来有不少名人都把孩子送到新加坡留学,让他们在国际学校读书接受精英教育。新加坡作为一个教育强国,拥有很多优秀的国际学校,教学质量也相当高。入读国际学校的学生通常是外交使节的孩子或跨国公司驻新加坡代表的子女。
大学预修课程(AdvancedPlacement,简称AP课程),主旨是使中学生在高中阶段,学习具有大学水平的课程,并在学生进入大学后减免这部分大学学分,从而降低了学生在大学的受教育费用、缩短了在大学的学习时间。